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首页 >  教员信息 >  李教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
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  • 教学经验4
  • 满意度81%
  • 成功次数28次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T6371559795)
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  • 李教员 (女)
  • 编  号:T6371559795
  • 出生年份:2000
  • 大学城市:合肥
  • 目前身份:教师(非在职/进修/离职/退休) (离职专业培训机构教师)
  • 所学专业:
  • 所在院校:
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中英语   初中心理辅导   高中英语   英语口语   英语四级   英语六级   
  • 擅长科目:小学数学
  • 授课区域: 包河区   蜀山区   庐阳区   瑶海区   巢湖市   长丰县   肥东县   肥西县   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:本人英语专业学生,目前英语专业四级,有英语教师资格证,擅长语法教学。有多次初中及高中英语的教学经历,经验丰富。有普通话二级甲等证书,普通话标准。性格开朗乐观,擅长和青少年交流
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-27 10:10:51
评分
评价内容:教学资源丰富,拓展学习视野
教员评价
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时间:2025-07-03 10:55:56
评分
评价内容:教学创意十足,激发兴趣
教员评价
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时间:2025-02-28 17:20:55
评分
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
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时间:2025-02-25 18:35:02
评分
评价内容:建立学习共同体模式,促进学生互帮互学,协作能力同步发展
教员评价
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时间:2025-02-03 15:25:50
评分
评价内容:精选现实案例开展项目式学习,培养知识迁移能力,学习成果超出预期
教员评价
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时间:2025-02-02 11:10:39
评分
评价内容:课程设计符合认知规律,循序渐进梯度合理,知识吸收自然流畅
教员评价
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时间:2025-01-09 08:55:16
评分
评价内容:巧妙运用分组讨论和角色扮演形式,课堂气氛轻松活跃,学生参与度高达90%以上
教员评价
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时间:2025-01-03 18:40:11
评分
评价内容:采用新颖的情景教学法激发学习兴趣,将抽象概念转化为生动案例,孩子专注度明显提升,主动学习意愿增强
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教学资源丰富,拓展学习视野
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